主要有以下几种方法。1.认知提高法。由于患者对别人不信任、敏感多疑，不会接受任何善意忠告，所以首先要与他们建立信任关系，在相互信任的基础上交流情感，向他们全面介绍其自身人格障碍的性质、特点、危害性及纠正方法，使其对自己有一正确、客观的认识，并自觉自愿产生要求改变自身人格缺陷的愿望。这是进一步进...[详细]

张某，初三，平时经常处在毫无缘由的兴奋状态，精力特别旺盛，好象有使不完的劲，一大早就起床，开始读书，忙作业，但都是刚刚起了个头，又被新的事情所代替，好计划，但由于无节制的冲动，情绪变化大，无法集中注意力，因而计划常常落空。看看他一天忙到晚，实际没有做好什么事。与同学谈话，特别高兴，但大多是以...[详细]